潔心林炳炎中學
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“1. 我們相信每一個學生都是可教的、受教的，只要有合適的環境、適當的指引、關懷、愛護和鼓勵，同學是有能力和願意努力去改善自己。 2. 我們尊重每個同學的獨特性，並相信他們都具有獨有的潛質和才能。 3. 我們同時須要在課堂內和課堂外提供豐富的學習經歷與同學，讓他們有足夠空間發展潛能。 4. 我們相信教育的過程和成果同樣重要。 5. 我們相信教育的本質是以生命影響生命，因此我們著重老師與同學感性與理性上的溝通和接觸。 6. 我們相信學習的目標在於學會學習，而不單是應付考試。”
Wang Tau Hom Estate, HK
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1. 我們相信每一個學生都是可教的、受教的，只要有合適的環境、適當的指引、關懷、愛護和鼓勵，同學是有能力和願意努力去改善自己。 2. 我們尊重每個同學的獨特性，並相信他們都具有獨有的潛質和才能。 3. 我們同時須要在課堂內和課堂外提供豐富的學習經歷與同學，讓他們有足夠空間發展潛能。 4. 我們相信教育的過程和成果同樣重要。 5. 我們相信教育的本質是以生命影響生命，因此我們著重老師與同學感性與理性上的溝通和接觸。 6. 我們相信學習的目標在於學會學習，而不單是應付考試。
Updated 3 days ago